Ensayo del parcial de corrientes educativa cómo futuros profesional como docente de informática.

Sat, 15 Mar 2025 02:14:53 +0000

. Como futuro docente de informática, reconozco la necesidad de adoptar enfoques pedagógicos que se alineen con la naturaleza dinámica y conectada del aprendizaje en el siglo XXI. En este contexto, el conectivismo/conexionismo emerge como un paradigma esencial, ofreciendo una visión profunda de cómo se construye y se comparte el conocimiento en un mundo interconectado. Este ensayo explorará los conceptos, características, modalidades, actores, contextos, requerimientos y aportes del conectivismo/conexionismo al desarrollo educacional, todo ello desde la perspectiva de mi futura práctica docente en el campo de la informática. Mi objetivo es desentrañar cómo este marco teórico puede transformarse en estrategias pedagógicas efectivas, preparando a los estudiantes para navegar y prosperar en un entorno digital en constante evolución.